Los contenidos de Conoce+ son redactados de forma rigurosa e independiente por nuestros periodistas. EL PAÍS comercializa suscripciones para empresas a través de EL PAÍS Profesional. Lee aquí nuestra política comercial.
POST
Cómo utilizar los artículos de opinión en el aula: herramientas digitales educativas para fomentar la reflexión
25 de noviembre de 2024
Los artículos de opinión son una herramienta muy poderosa para fomentar el pensamiento crítico. Y esto es algo que debe incentivarse desde las aulas. Conseguir que los alumnos sean capaces de valorar y reflexionar sobre diversos temas tiene implicaciones que van mucho más allá de dar su propia opinión. Les ayuda a desarrollar su capacidad de análisis y a hacer juicios de valor informados y respaldados por datos. En este artículo vamos a profundizar sobre esta interesante cuestión.
Por qué utilizar artículos de opinión en el aula
Desarrollar el pensamiento crítico permite que los estudiantes sean capaces de analizar una misma situación bajo distintas perspectivas. Además, puesto que este tipo de artículos no son imparciales, cada alumno puede identificar cuáles son los argumentos del autor y evaluar si las pruebas que presenta tienen la suficiente validez.
Beneficios de usar artículos de opinión
Por tanto, utilizar estos artículos en clase, tiene varias implicaciones y ventajas. Vamos a repasarlas:
- Fomento del pensamiento crítico: Los estudiantes aprenden a cuestionar la información que reciben, y también son capaces de identificar sesgos y desarrollar sus propias opiniones basadas en argumentos sólidos.
- Desarrollo de habilidades argumentativas: Al analizar un artículo de opinión, los alumnos pueden practicar cómo construir, presentar y defender sus propias ideas.
- Aumento de la comprensión lectora: La lectura activa de esta clase de textos mejora la capacidad de los estudiantes para interpretar artículos complejos y extraer la información más relevante.
- Exposición a diferentes perspectivas: Tratar con textos de diferentes temáticas permite que los alumnos aborden temas sociales, políticos y culturales desde diferentes ángulos, lo que hace que tengan una visión holística y les resulte más fácil ampliar su comprensión del mundo.
El pensamiento crítico qué es
Hemos hecho referencia varias veces a este término. Pero es importante reflexionar sobre el verdadero significado de este. Podemos entenderlo como la capacidad de cada ser humano para analizar y cuestionar todo lo que se le dice. José Antonio Marina, un filósofo español, se hizo esa misma pregunta en un texto de EL PAÍS titulado José Antonio Marina, filósofo: “El pensamiento crítico es nuestra defensa contra la manipulación y el fanatismo”. Y ofrecía una buena respuesta para atender a la complejidad de este concepto y a la necesidad de desarrollar esa capacidad desde temprana edad: “Cuando hablamos de “la verdad”, hablamos de niveles de verificación, de grados de verosimilitud, de probabilidad... La forma más elemental de educar el pensamiento crítico debería introducirse ya en Primaria. Que cuando alguien te diga algo, tú le puedas preguntar: “Eso, ¿cómo lo sabes?” Y a ver qué te responde y cómo lo razona. Necesitamos dar herramientas intelectuales, emocionales y éticas a nuestros alumnos, para que estén en buenas condiciones de tomar decisiones...
Cómo utilizar artículos de opinión en el aula
En primer lugar, es fundamental contar con una fuente que ofrezca una buena cantidad, y calidad, en artículos de opinión. EL PAÍS Profesional es una de las herramientas digitales para docentes más útiles, ya que te da acceso a toda la hemeroteca de EL PAÍS y de CincoDías, para que selecciones los textos más adecuados para tus alumnos.
Pero también es crucial organizar debates, siempre bajo una estructura clara y con la premisa de defender la postura de cada uno, pero sabiendo escuchar y respondiendo a los argumentos del resto de estudiantes. Para ello, también se pueden emplear herramientas digitales educativas como Google Clashroom.
Conocer la capacidad de pensamiento crítico de cada individuo
Javier A. Fernández escribió hace ya algunos años en EL PAÍS un artículo titulado Cómo aplicar el pensamiento crítico en tu trabajo. Y en ese texto hablaba sobre una interesante prueba para evaluar el nivel de pensamiento crítico de cada alumno: “Halpern es autora de una prueba para evaluar la capacidad de pensamiento crítico de los estudiantes a partir de situaciones cotidianas denominada Halpern Critical Thinking Assessment (HCTA por sus siglas en inglés), un sistema similar al que también ha desarrollado el grupo de investigación de Saiz, llamado Pencrisal. El test consiste en resolver problemas de la vida diaria, relacionados tanto con el ámbito personal como profesional, para que cualquiera pueda realizarlo sin tener conocimientos previos”.
Utilizar artículos de opinión en el aula es una excelente estrategia para fomentar el pensamiento crítico y las habilidades argumentativas en los estudiantes. Al integrar estos recursos digitales en el aula, los docentes pueden ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades valiosas que les serán útiles tanto en su vida académica como profesional.
__________________________________________________________________________________________________
En EL PAÍS Profesional creamos contenidos que puedan aportar más valor a tu negocio o comunidad. Suscríbete a nuestra herramienta y disfruta de todas las ventajas que te ofrecemos.
Artículos relacionados